（通訊員 楊紅波）鄧太庚，中共黨員，大學(xué)本科畢業(yè)，中小學(xué)一級(jí)教師。工作22年來，先后擔(dān)任過11年班主任，9年辦公室主任。曾被評(píng)為祁陽縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀科任教師”和金洞管理區(qū)“優(yōu)勝科任教師”“優(yōu)勝班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、全區(qū)辦公室工作先進(jìn)個(gè)人，榮獲過市課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生多次獲得過省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

2017年8月他調(diào)到金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)任校長(zhǎng)后，學(xué)校先后獲得了區(qū)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、金洞管理區(qū)“芙蓉標(biāo)兵崗”、永州市安全文明示范校、永州市依法治校示范校、永州市示范性家長(zhǎng)學(xué)校、永州市“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)秀組織單位、

永州市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆比钦聠挝?、永州市“向日葵”示范學(xué)校、湖南省“綠書簽”綠色閱讀優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)。

他，就是金洞管理區(qū)2019—2021年度優(yōu)秀校長(zhǎng)——鄧太庚。

當(dāng)班主任，他愛生如子。

去年下期他臨時(shí)擔(dān)任83班班主任，有個(gè)孫美琪的通學(xué)生，性格內(nèi)向，上課總是心不在焉，幾乎每天都會(huì)遲到，對(duì)老師的批評(píng)她從不解釋，也不愿接受，還是我行我素。后來，鄧校長(zhǎng)從作文中了解到，她這種性格的形成與她的家庭生活有關(guān)，父母重男輕女思想特別嚴(yán)重，家庭條件不好，父母每天會(huì)讓她干很多家務(wù)活，稍不順心，還會(huì)拿她撒氣。她每天到校較晚，學(xué)習(xí)任務(wù)完不成，同學(xué)們都瞧不起她，整天少言寡語，上課沒有發(fā)過言，沒有大膽地回答過問題，她干脆破罐子破摔，自己也瞧不起自己了?？戳俗魑暮?，鄧校長(zhǎng)在她的評(píng)語上寫了這樣一句話“其實(shí)，你很優(yōu)秀，你的作文就寫得很棒啊，人的命運(yùn)應(yīng)把握在自己的手中，努力吧，老師看好你！”。在班會(huì)課上，鄧校長(zhǎng)故意問全班同學(xué)，誰會(huì)做飯、洗衣、做家務(wù)？多數(shù)同學(xué)舉不起手來，于是鄧校長(zhǎng)把她叫到講臺(tái)上，讓她講講怎樣做面條、包餃子、炒菜的程序，她講得有條有理，有時(shí)還要有必要地加一些補(bǔ)充。同學(xué)們都對(duì)她投來贊許的目光，都感到自愧不如。鄧校長(zhǎng)于是暗地里發(fā)動(dòng)同學(xué)們多關(guān)心她，幫她補(bǔ)習(xí)功課。每天，鄧校長(zhǎng)都看到她搶著去為全班同學(xué)搬水。又一次，鄧校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她的手裂開了血口子，鄧校長(zhǎng)又買來膏藥給她涂上。她被感動(dòng)了，從此努力學(xué)習(xí)，上學(xué)也來早了，短短一周就得到三次點(diǎn)贊，同學(xué)們都對(duì)她都投去了佩服的目光。后來孫美琪好象變了一個(gè)人，信心足了，學(xué)習(xí)努力了，和同學(xué)們相處得那么融洽，有心理話，就能大膽地向鄧校長(zhǎng)傾吐，臉上常常掛著笑意。

作為老師，他為人表率。

雖然當(dāng)了校長(zhǎng)，但鄧校長(zhǎng)并沒有離開教學(xué)一線，始終堅(jiān)持上語文，習(xí)慣了講祁陽普通話，怕教不了一、二年級(jí)，那就教五、六年級(jí)。他堅(jiān)持手寫教案，不管學(xué)校管理工作多么忙，他都會(huì)堅(jiān)持先備課再上課。他常常說的一句話就是“我要求老師們做的，我首先要自己做到?！睘榱诉@句話，他拋棄了很多，每學(xué)期的開學(xué)就成了他最煩心的事，因?yàn)閮鹤釉陂L(zhǎng)沙讀書，他總是會(huì)提前半天送兒子去學(xué)校，并當(dāng)晚驅(qū)車從長(zhǎng)沙趕回金洞，以免誤了本校的開學(xué)事。即使他兒子高考的那一期，他也從沒有中途請(qǐng)過一天假。

2018年4月，他再次被金洞管理區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)勝班主任”、“優(yōu)勝科任教師”。

他還時(shí)常組織老師們進(jìn)行教改教研，2018年他主持的子課題項(xiàng)目《語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)研究》（課題編號(hào)：RDA181269），經(jīng)專家組鑒定評(píng)議，成功結(jié)題，獲得子課題科研成果一等獎(jiǎng)，并納入總課題最終成果；2020年參加湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合在線集體備課大賽他所組團(tuán)隊(duì)獲小學(xué)語文組二等獎(jiǎng)。

擔(dān)任校長(zhǎng)，他砥礪前行。

他常說，當(dāng)校長(zhǎng)不是為了權(quán)力，而是為了更好地做事。

2017年他來到金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)校人心較為渙散，管理難度很大，特別是個(gè)別教師上自由班的情況嚴(yán)重。面對(duì)陌生的環(huán)境，復(fù)雜的局面，他并沒有退縮，而是大力推行民主管理，出臺(tái)了《金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)考勤制度》和《評(píng)先評(píng)優(yōu)制度》等考核制度，于是每天早晨7：20校門口多了一個(gè)迎接學(xué)生的身影，教學(xué)樓的走廊里時(shí)不時(shí)傳出他走來走去的腳步聲。而這身影和腳步聲并沒有因?yàn)闀r(shí)間的流失而缺勤，老師們也就慢慢習(xí)慣了學(xué)校的制度。僅僅通過一年的努力，學(xué)校就從全區(qū)統(tǒng)一檢測(cè)中的第七名提升到了第三名，并獲得了區(qū)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位的殊榮。

山區(qū)學(xué)校各方面師資缺乏，多數(shù)體育課都是文字課老師兼任的，一般都是安排做作業(yè)或者講習(xí)題，能上節(jié)室外活動(dòng)的“體育課”都是學(xué)生們的“福利”，鄧校長(zhǎng)跟老師們講陽光體育、講政策，也總是被“陽奉陰違”，收效甚微。受抖音的啟發(fā)，他提出在學(xué)校進(jìn)行課間操改版（由做“七彩陽光”改為跳“你笑起來真好看”），于是，阻力來了：說校長(zhǎng)想出風(fēng)頭的有，說校長(zhǎng)跟風(fēng)的有，說不會(huì)跳、要請(qǐng)專業(yè)老師來教的有……他堅(jiān)持了下來，先從曾是自己學(xué)生的老師找起，一個(gè)一個(gè)談，選定版本，發(fā)到各班級(jí)群，要求學(xué)生利用寒假在家先練，然后，又利用開學(xué)前的幾天讓全體班主任對(duì)著視頻進(jìn)行自我培訓(xùn)，開學(xué)了，校園里到處都響起了“你笑起來真好看”的音樂聲，操場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出孩子們歡樂的笑聲，校門外的家長(zhǎng)們也會(huì)時(shí)不時(shí)的停下來把孩子的跳操拍成抖音。鄧校長(zhǎng)總是說，課堂上朗朗的讀書聲、熱烈的討論聲、沙沙的寫字聲、課間孩子的尖叫聲才是學(xué)校該有的音符。

教師澡堂的建成、學(xué)生熱水供應(yīng)系統(tǒng)和飲水系統(tǒng)的落實(shí)、教師周轉(zhuǎn)房的投用、旱廁的改建、以校園文化氛圍的營(yíng)造及學(xué)校的美化、亮化工作的完成，這一項(xiàng)項(xiàng)都凝聚了鄧校長(zhǎng)的汗水；新生發(fā)書儀式、每日書法、集體生日、親情日、勞動(dòng)日、經(jīng)典閱讀、大課間、趣味體育課等課程的落地，也無不顯示了鄧校長(zhǎng)的堅(jiān)持和堅(jiān)守。

有人說，人生的真正意義在于傾盡全力去做一件事。是的，校長(zhǎng)的崗位是平凡的，他做的每一件事也是平凡的，但只要在這平凡的崗位上做好一些應(yīng)該做、能夠做、想去做的平凡事那就是不平凡。我們期待，鄧校長(zhǎng)做更多的平凡事，走一段幸福的教育路，能帶著他那“生態(tài)教育”的夢(mèng)想去為金洞管理區(qū)黨委、管委會(huì)提出的“重振金洞教育雄風(fēng)、辦人民滿意教育”的目標(biāo)添磚加瓦。