（通訊員 楊紅波）奉華靜，女，1980年出生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。1998年分配到石鼓源中學(xué)，2009年調(diào)入金洞林場(chǎng)中學(xué)。23年以來(lái)，她一直從事班主任和初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在多年的教書(shū)育人中，始終以“學(xué)高為師、身正為范”為宗旨，將滿腔的熱情無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。因工作出色，多次被評(píng)為“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2021年8月被管理區(qū)推薦為永州市“教書(shū)育人楷?！?。

教育“情”為本，育人先育己，為學(xué)生付出癡情無(wú)悔

作為一名教師，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心。她帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大會(huì)議精神，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力工作。在工作中任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)同志，深受領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的一致好評(píng)。2015年9月被金洞管理區(qū)管理委員會(huì)評(píng)為《十佳教育之星》榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2017年9月被金洞管理區(qū)管理委員會(huì)評(píng)為《師德標(biāo)兵》榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

教育“心”為本，潛心鉆研，用心引領(lǐng)，學(xué)生全面健康成長(zhǎng)

她一直從事班主任工作。在教育教學(xué)中，她關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，耐心幫助學(xué)困生，熱心救助貧困生。參加工作以來(lái)，先后為50多名學(xué)生墊付過(guò)生活費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)。曾義務(wù)無(wú)償資助過(guò)孤兒李翔，幫助他重返課堂；還幫助過(guò)家庭貧困且其母親患精神分裂的李輝，資助并幫他申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助，讓他順利完成九年義務(wù)教育。上司源鄉(xiāng)蔣家沖164班鄧衡艷同學(xué)，2016年冬天，由于家中失火，燒光了所有的財(cái)物與房子，全家七口人借居在一所廢棄的小學(xué)里。第二年春天在外打工的父親又突發(fā)疾病意外身亡，讓這個(gè)本就飄渺的家庭更是雪上加霜。得知情況后，作為班主任的奉老師，一方面積極向?qū)W校匯報(bào)情況，為她申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助，另一方面為她墊付生活費(fèi)，組織本班學(xué)生為她獻(xiàn)愛(ài)心，共捐贈(zèng)了3000多元，錢(qián)雖不多，但讓學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)感受到人間真情，現(xiàn)在鄧衡艷同學(xué)就讀于祁陽(yáng)師范。還有石鼓源鄉(xiāng)的奉慧玲同學(xué)，她是建檔立卡貧困戶，父親個(gè)子矮小，缺乏勞動(dòng)能力，母親患精神病，需長(zhǎng)期服藥。了解情況后，奉老師給予她母親般的溫暖，在學(xué)習(xí)上給予輔導(dǎo)，生活上給予照顧。2018年9月奉慧玲同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入祁陽(yáng)一中招飛班。每次月假只要有時(shí)間，奉老師就會(huì)去一中看望她，詢問(wèn)她的學(xué)習(xí)和生活情況，并在經(jīng)濟(jì)上給予一定的幫助。在今年的高考中，奉慧玲同學(xué)以623分的優(yōu)異成績(jī)，被雙一流大學(xué)吉林大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)所錄取。

23年來(lái)奉華靜老師將自己的全部心血奉獻(xiàn)給了學(xué)生和學(xué)校，由于自己的踏實(shí)肯干，業(yè)績(jī)突出，多次被縣、區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。2015年9月被評(píng)為永州市“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2019年9月被金洞管理區(qū)管理委員會(huì)評(píng)為《優(yōu)秀教師》榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

教育“活”為本，遵循教育規(guī)律，真正激活學(xué)生的發(fā)展主動(dòng)性

在教育教學(xué)中，她努力投身教改，為大力推進(jìn)我?！白灾鳕D創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式以及新課標(biāo)的實(shí)施。在準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，她勤于探索，努力實(shí)踐“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育理念，在教學(xué)中走出自我的路子，大膽嘗試“自主探究，合作互動(dòng)，愉悅交流，點(diǎn)撥提升”的個(gè)性化課堂教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

在教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材，積極參加集體備課活動(dòng)，2016年參加湖南省信息技術(shù)與學(xué)科整合在線集體備課大賽，教學(xué)設(shè)計(jì)、公開(kāi)課榮獲《一等獎(jiǎng)》；2019年參加湖南省中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合在線集體備課大賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。在參加的2020年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動(dòng)中，所曬的課八年級(jí)上《Unit4 Section A 1a-1c》，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)課。而且在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”中，主動(dòng)承擔(dān)對(duì)青年教師的接對(duì)工作，讓青年教師快速成為學(xué)校教學(xué)能手和骨干。她虛心向同行學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每期堅(jiān)持上一節(jié)公開(kāi)示范課，每期堅(jiān)持聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上。她教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能積極開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)小組合作建設(shè)，教學(xué)效果好，深受師生的好評(píng)。2017年所帶的164班參加“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)被永州市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

在平時(shí)教學(xué)工作中，她注重學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，還善于把教學(xué)實(shí)踐中的感悟積累起來(lái)，積極撰寫(xiě)論文，撰寫(xiě)的多篇論文在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上公開(kāi)發(fā)表。主講《Unit 1 Where did you go on vacation ?（1a--1c）說(shuō)課案例，在2020年永州市教育教學(xué)信息化應(yīng)用推廣活動(dòng)中榮獲初中組二等獎(jiǎng)。

碩果滿枝，笑看桃李鬧春風(fēng)

一份耕耘一份收獲，正因?yàn)榇饶赴愕臒o(wú)私付出，她贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。先就讀于免費(fèi)師范的趙亞杰同學(xué)在教師節(jié)給她發(fā)來(lái)了這樣一段話“您，真的是一位好老師，也是我未來(lái)想成為的樣子！初中三年有幸成為您的學(xué)生，我想這也是我一生的幸運(yùn)。即使是沒(méi)有鮮花的舞臺(tái)，或者沒(méi)有掌聲的獨(dú)白，但緊握粉筆的手總是能讓每一種顏色的花盛開(kāi)，您就這樣守著您的三尺講臺(tái)，守著守著，守出了越來(lái)越多的希望。”由于她愛(ài)崗敬業(yè)，工作扎實(shí)，在教育教學(xué)方面取得優(yōu)秀的成績(jī)，在縣、區(qū)初中統(tǒng)考中，她所帶班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為“優(yōu)勝科任教師”稱(chēng)號(hào)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核近5年來(lái)有3年評(píng)為優(yōu)秀。她所帶班的學(xué)生，在今年的高考中有十多名學(xué)生考上重點(diǎn)本科院校，還有十多名學(xué)生現(xiàn)就讀免費(fèi)師范，即將服務(wù)于金洞的教育事業(yè)。

在金洞林場(chǎng)中學(xué)這片沃土上，她只是一株平凡無(wú)奇的小草，在她的身邊，還綻放著無(wú)數(shù)絢麗的玫瑰，在奉華靜老師的身上，我們看到了金洞教育的期望，她會(huì)和教師們一道用心去成就事業(yè)，用愛(ài)去鑄就期望，用不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)書(shū)寫(xiě)教師平凡的人生。